豚のPちゃんと32人の小学生―命の授業900日
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| じゃあ、あなたは真剣に考えたことがありますか？
ここで何年も前に起こったことをよかった悪かった言ってもしょうがない。
こういう事実があったということ。
命に対して、生と死に対して、食物連鎖について学べた子供たちは幸せだと思う。
私は、小学生のとき祖母の家で生きている鶏を目の前で首を撥ねられ血を吹きながら走る姿を見て、夕飯に出された鶏飯はおろか1ヶ月くらい肉が食べれなくなった経験があったことを思い出した。そのとき、死とは、自分が命を頂くとはどういうことかということを真剣に考えた。
いい経験になったと今思い返すと思う。
世界で暴動やテロや食糧危機が起こっている中、いつ日本もそんなことに巻き込まれるか、いやもう巻き込まれている中で、死って？生き物の命を頂いて自分が生き永らえるって？実際に身をもっていろいろな体験できたことは素晴らしい経験になったと思う。
読んでみて、子供も先生も結論できなかったように賛否両論あると思う。
でもそこがゴールじゃなくて、それを通じて何を感じるかを考える。という意味でとてもいい本だと思う。
SWITCH vol.26 No.11(スイッチ2008年11月号)特集:坂本龍一[森を育てる]
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新井敏記 | スイッチパブリッシング | 2008-10-20
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数学科教育法入門 (教育系学生のための数学シリーズ)
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