Second Story
Second Story
Amazon価格：￥ 2,800 (定価：\ 2800)
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| びっくりしました、素晴らしい
仕事の合間にチラっと見たテレビの紹介番組で知りびっくりして、即注文しました。久しぶりに大人の鑑賞に堪えうる素晴らしいアルバムです。これからの秋の夜長グラスを傾け聴くもよし、一人あるいは二人でドライブしながら聴くもよし。歌唱力をひけらかすわけでもなく、気張ることなく、温かく、余裕すら感じさせるこの歌唱は、惚れ惚れとしてしまいます。たとえば「ちあきなおみ大全集〜黄昏のビギン〜」に代表される、2000年以降の ちあき のアルバムがお好きな方には絶対にオススメです と言えばなんとなくこのアルバムの雰囲気が判ってもらえるでしょうか。とにかく、楽曲、アレンジ、歌唱、すべてにわたり、非のうちどころのない、文句なしの５ツ星。これからの活躍が楽しみです。
チームA 2nd Stage「会いたかった」
チームA 2nd Stage「会いたかった」
Amazon価格：￥ 2,905 (定価：\ 2905)
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AKB48 | DefSTAR RECORDS |
| 会いたかった公演最高★
自分も最初は[リオの革命]と[涙の湘南]だけが聴きたくてこのCDを買いました。
だんだんと他の曲も聴いていく様になり、今では全曲聴いてます♪
特に好きなのは[背中から抱きしめて][リオの革命][JESUS] [未来の扉] です!
本当に当たり外れのない素晴らしいアルバムですよ!
オススメします!!
The Violin Muse~The Best of Ikuko Kawai(初回限定盤)(DVD付)
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Amazon価格：￥ 3,359 (定価：\ 3359)
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川井郁子 | ビクターエンタテインメント |
| ヴァイオリン・エクスタシー♪ 付録のＤＶＤが、とてもよかったです
口を半開きにしてヴァイオリンを奏でる没我の表情。曲にふさわしい着物やドレスの艶やかさ。川井郁子さんは、本当にステージ映えのする人ですね。彼女がとても色っぽく見えた１０分ほどのＤＶＤ、「花音（かのん）」と「ザ・ヴァイオリン・ミューズ」を弾く姿を捉えたＤＶＤ（2007年１月29日 Bunkamuraオーチャードホールにて収録）が、とてもよかったです。
2008年に発売されたアルバム『新世界』を除く六枚のＣＤ、『レッド・ヴァイオリン』『ヴァイオリン・ミューズ』『インスティンクト』『オーロラ』『嵐が丘』『ラ・ジャポネーズ』から16曲を選んだベスト・アルバムのＣＤでは、川井さんの情熱的なヴァイオリン演奏が素敵でしたね。なかでも、「水百景」「恋のアランフェスレッド・ヴァイオリン＝v「ラスト・タンゴ・イン・パリ」「インディゴ・ワルツ」「ヴォイス・オブ・ザ・ウェイブス」の五曲がよかったなあ。惚れ惚れするような弾きっぷりに、「ＷＯＷ！」
なお、「ザ・ヴァイオリン・ミューズ」のベースになっている二曲のうちの一曲、ヴィターリの「シャコンヌ」には、グリュミオーのヴァイオリン、カスタニョーネのピアノによる、実に美しい名演奏があります。機会がありましたら、ぜひ聴いてみてください。
押繪と旅する男 [VHS]
押繪と旅する男 [VHS]
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| バンダイビジュアル |
| 兄さんと 覗きからくり のぞいてみれば。
いまは孤独な生活を送る老人が、かつて彼が少年の頃に失踪した兄との思い出を回想する。兄は押絵の中の八百屋お七に恋し、双眼鏡のレンズを逆さまに構えたところから、絵の中の娘のもとへ行ってしまった。残された少年は、兄の妻と、兄が入ってしまった押絵を抱え、ふたり蜃気楼の見える街をめざすが。
江戸川乱歩生誕百年記念に制作されたなかの一作品で、実相寺昭雄監督の『屋根裏の散歩者』と同時上映されたようです。しかしメインはもっぱら『屋根裏〜』で、こちらは一日一回きりの上映だったとか。
今しがた拝見した分ですっかりはまってしまいました。小話程度の尺だった原作が、ここまで緻密に再構築されたことに驚くばかりです。
妻と弟、浮き世の全てを捨てて、押絵の中でお七と永遠に若く美しく補完されること選んだ兄と、その兄の妻からの愛を受けられないばかりに、兄の補完された押絵を捨て、現実に生き老ていった弟。劇中すべての人が、それぞれの蜃気楼を求め集う砂丘で、幻想の美を求め消えた兄と、現実の孤独に生きた弟は、そこになにをみたのか。
飴屋法水のクラシカルな美貌と、浜村淳氏の壮絶な老い姿とが対峙する列車内での邂逅は圧巻です。砂丘に佇む人々の画には、もはやアンゲロプロスやらなにやらまで連想してしまう始末で、すっかり収集がつかなくなってしまいました。
今までなんとなくで見るのを先伸ばしにしていたことが、ひどく悔やまれてならない、名作、かと。
めざせ!ノリノリベーシスト [VHS]
めざせ!ノリノリベーシスト [VHS]
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| ビデオメーカー |
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無頼 [VHS]
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少年時代 [DVD]
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Amazon価格：￥ 4,017 (定価：\ 4017)
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| 東宝 |
| 素晴らしい映画
この映画は、次の2場面が全てを象徴的にそして見る者に感動の極みを与えるものだと私は思った。一つは進二が「日本は戦争に負けた」と聴いて井戸端で河原崎の胸元で泣きじゃくった所、大人とはまた違った「戦争の重み」を背中に感じつつ疎開生活を送っていた幼い子供心に敗戦の一言は大きな打撃を与えたものと思う。耐え難い空しさがこの仕草に万感の思いをもって迫ってくる。もう一点は最後のシーン。列車の最後尾から見る、片手を大きく差し伸べる大原君の姿。色んな事があった疎開地での子供の世界。素直な真っ直ぐな心を持った子供達の都会人と田舎者とのギャップを「憧れと嫉妬」で描き切ったこの映画は、戦争経験の無い私ですが、何回見ても毎回感動の涙が出て止まらない。
仁義の墓場 [DVD]
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Amazon価格：￥ 3,749 (定価：\ 3749)
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| 東映ビデオ |
| 大笑い、30年のバカ騒ぎ
深作欣二の最高傑作は?と聞かれた時に、邪道かもしれないが、仁義なき戦い代理戦争と、本作を挙げたい。前者は、群像劇をテーマにし、後者は一人の主人公に焦点を当てたことで、作風は大きく異なる。実録路線の真っ只中と終焉を飾った点での対比も興味深い。しかし、共通しているのは、両者ともに集団、組織からはぐれていく者の、悲しみなり怒りを表現しているところだと思う。そうした中で、菅原文太が陽だとすれば、本作の主人公である石川力夫を演じた渡哲也は間違いなく陰の存在である。辞世の句とともに「仁義」を自らの命と一緒に墓場に葬り去った生きざま、途中暗示的に劇中に出てくる風船のように、ただ飛び上がることでしか、己の存在を示せなかった、そんな暴力的な描写の中にも物悲しさも漂う傑作である。観たら、身体中に震えが走ること間違いなし!
ウィンズ・オブ・ゴッド [DVD]
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Amazon価格：￥ 3,305 (定価：\ 3305)
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| ジーダス |
今井雅之氏の舞台「ウインズ・オブ・ゴッド」を映画化したものだが、あまりにも低予算なのが辛いところ。舞台シーンとロケシーンが交互にでてきて、これを映画といっていいのか？という疑問も。
| 舞台は最高だが・・・
現代の漫才師二人（アニキ・キンタ）が交通事故の影響でＷＷ２末期の海軍航空隊にタイムスリップ！そこは神風特別攻撃隊の基地だった。周りの兵隊からは事故の影響で記憶喪失かと思われていたが、しだいに自分たちの前世の姿だということがわかってくる。国のために死ぬなどばかばかしいと思っていた二人だが同年代のパイロットたちと親しくなるにつれ・・・。
この映画を見て、「ウインズ?」はつまらないと思う方は、今井氏の舞台を観ることをお勧めしたい。映画と違って、超最高傑作といえる舞台を味わうことができるだろう。
ベース上達100の裏ワザ―知ってトクする効果的な練習法&ヒント集
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藤田 哲也 | リットーミュージック | 2006-09
| 人間臭い一冊
ベースを弾いていて壁にぶつかった時に読むのがぴったりです。
モヤモヤが解消される事間違いなしです。気さくな内容なのですごく読みやすい。
検証・地方分権化時代の教育改革 教育改革を評価する―犬山市教育委員会の挑戦 (岩波ブックレット)
検証・地方分権化時代の教育改革 教育改革を評価する―犬山市教育委員会の挑戦 (岩波ブックレット)
Amazon価格：￥ 504 (定価：\ 504)
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| 教育改革は現場の専門性から
７人の教育社会学者と１人の学校臨床学者が、2005年に実施した愛知県犬山市（石田芳弘市長）の教育改革のシステム評価を全国に発信するために、翌年に刊行した小著。犬山市では、市教委（瀬見井久教育長）主導で、現行制度の枠組みの中で、義務教育として果たすべき学校の役割を、市内全ての学校で、現場の教師の専門性を高めることを通じて、最大限地道に発揮する方向へと教育現場を支援し、方向付ける教育改革が、1997年以降行われた。それは行政の財政支援による市教委事務局の強化と、授業改善と学校運営の改善とを連動させた学校の自立（副教本づくり、少人数学級と学び合いの授業、二学期制等）を二本柱とする。著者達は、表紙裏にあるようなシステム評価プロジェクトによって、これらの改革の成果を数量データにより検討し、学び合い型授業が教育格差を縮小する上で一定の効果を持っていることを、明らかにする。また、改革の担い手意識（教師間の支え合いと関連）と改革対象意識という二つの因子を基に、教師を積極的関与層、改革逆説直面層、担い手意識希薄層に分け、それぞれの改革への評価をまとめている（総体として見ると比較的評価が高いが、改革の速さや負担への不満もある）。保護者も、少人数授業・TTは支持しつつ（この点で階層的な偏りは見られない＝それぞれが異なる希望を読み込んでいる）、学習意欲の改善については厳しい見方をしている。更に著者達は、自らの評価法の在り方をも検討対象とし、調査項目とその並べ方の設定、個人の特定の是非、評価する者−される者という関係の逆転の可能性等について、ときに市教委との議論を繰り返しつつ、検討を加えている。それは著者達の提示する、ネットワーク型行政モデルに関連している。最後に、著者達はこの結果を昨今の教育改革の潮流の中に位置づけ、その課題をも探っている。
大学基礎講座―充実した大学生活をおくるために
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